Informatik

Informatische Bildung gehört schon zu den Grundbausteinen der Allgemeinbildung und wird am Stiftsgymnasium St. Paul in vier verschiedenen Bereichen angeboten:

• Pflichtgegenstand Informatik (je eine UE in der 1. und 2. Klasse)
• Unverbindliche Übung Informatik (je zwei UE in der 3. und 4. Klasse)
• Pflichtgegenstand Informatik (zwei UE in der 5. Klasse)
• Wahlpflichtgegenstand Informatik (optional je zwei UE in der 6., 7. und 8. Klasse)

Ab dem Schuljahr 2021/22 dürfen wir uns „Digitale Schule“ nennen. Das bedeutet, dass ein Teil der Schülerinnen und Schüler der 1. und 2. Klasse ein eigenes Notebook bekommt und wir schulintern über eine gute Infrastruktur für den digitalen Unterricht verfügen.

Informatik 1. und 2. Klasse

In diesen beiden Jahrgängen liegt der Schwerpunkt auf die verpflichtende Einführung der „Digitalen Grundbildung“. Seit dem Schuljahr 2018/19 ist in der Verordnung BGBl. II Nr. 71/2018 die Vermittlung der Inhalte genau festgelegt. Dabei werden am Stiftsgymnasium St. Paul in der 1. Klasse 25 UE und in der 2. Klasse 23 UE dafür aufgewendet. Weitere 16 UE werden in der 3. und 4. Klasse fächerübergreifend implementiert.

Gemäß des 8-Punkte-Plans für die Digitalisierung erwerben die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen aus den Bereichen:
(https://www.ris.bka.gv.at/eli/bgbl/II/2018/71/20180419)

• Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung:
  Digitalisierung im Alltag, Chancen und Grenzen der Digitalisierung, Gesundheit und Wohlbefinden
• Informations-, Daten- und Medienkompetenz:
  Suchen und finden, vergleichen und bewerten, organisieren, teilen
• Betriebssysteme und Standard-Anwendungen:
  Grundlagen des Betriebssystems, Textverarbeitung, Präsentationssoftware, Tabellenkalkulation
• Mediengestaltung:
  Digitale Medien rezipieren, digitale Medien produzieren, Inhalte weiterentwickeln
• Digitale Kommunikation und Social Media:
  Interagieren und kommunizieren, an der Gesellschaft teilhaben, digitale Identitäten gestalten, zusammenarbeiten
• Sicherheit:
  Geräte und Inhalte schützen, persönliche Daten und Privatsphäre schützen
• Technische Problemlösung:
  Technische Bedürfnisse und entsprechende Möglichkeiten identifizieren, digitale Geräte nutzen, technische Probleme lösen
• Computational Thinking:
  Mit Algorithmen arbeiten, kreative Nutzung von Programmiersprachen

Neben diesem Schwerpunkt ist es uns auch wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler das Zehnfingersystem erlernen. Deswegen ist ein begleitendes regelmäßiges Tipptraining im Unterricht integriert.

Unverbindliche Übung Informatik

In der 3. und 4. Klasse haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die Unverbindliche Übung Informatik zu besuchen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Erwerb des Europäischen Computerführerscheins (ECDL). Durch die Absolvierung von 7 Modulprüfungen kann der ECDL-Standard erworben werden.

Informatik 5.Klasse

In der 5. Klasse sind 2 UE als Pflichtgegenstand in der Stundentafel vorgesehen und in dieser werden die Inhalte nach Vorgabe des Lehrplanes erarbeitet:

• Informatik, Mensch und Gesellschaft:
  Entwicklung der Informatik, rechtliche und gesellschaftliche Aspekte, …
• Informatiksysteme:
  Aufbau und Funktionsweise von Hardwarekomponenten und Informatiksystemen, Betriebssysteme, Netzwerke, …
• Angewandte Informatik:
  Standardsoftware zur Kommunikation, Dokumentation, Publikation und Präsentation; Standardsoftware für Kalkulationen und zum Visualisieren; Informationsquellen erschließen, Inhalte systematisieren, strukturieren, bewerten, verarbeiten, …
• Praktische Informatik:
  Begriffe und Konzepte der Informatik, Algorithmen und Programmiersprachen, Datenbanken benutzen und einfache Datenmodelle entwerfen können, …

Wahlpflichtgegenstand Informatik

Für interessierte Schülerinnen und Schüler besteht im Anschluss an die 5. Klasse die Möglichkeit, das Wahlpflichtfach Informatik zu besuchen. Dieser wird am Stiftsgymnasium in einer sechsstündigen Variante (je zwei Wochenstunden von der 6. bis zur 8. Klasse) geführt, sodass in diesem Gegenstand auch die Reifeprüfung abgelegt werden kann.

Die Inhalte sind sehr unterschiedlich und können je nach Interesse der Schülerinnen und Schüler variieren. Einige Schwerpunkte sind dabei

• Erlernen einer allgemeinen Programmiersprache
• Vertiefung im Bereich Datenbanken
• Programmierung und Anwendung dynamischer WEB-Anwendungen mit Datenbankunterstützung
• Netzwerktechnik in Theorie und Praxis
• Robotik und Mikrokontroller
• Bildbearbeitung
• …

Das Team

v.li.: Mag. Lena Tomitz (Kustos), Mag. Roland Prinz, Mag. Patrick Riedner, Mag. Christian Taudes, Mag. Michael König

Text: Prof. Mag. Lena Tomitz
Bild: Prof. Mag. Markus Eberhard