Innovativer Informatikunterricht: Kodierung und Verschlüsselung praxisnah erleben
Im Rahmen eines modernen und kompetenzorientierten Informatikunterrichts setzten sich die Schüler:innen der Klassen 2c und 2d intensiv mit den Grundlagen von Kodierung und Verschlüsselung auseinander. Ziel der Unterrichtseinheit war es, zentrale Konzepte der digitalen Welt nicht nur theoretisch zu verstehen, sondern aktiv anzuwenden.
Ausgehend von den Fragen „Was ist eine Codierung?“ und „Worin unterscheidet sie sich von einer Verschlüsselung?“ arbeiteten die Schüler:innen an einem digitalen Escape Room. In dieser interaktiven Lernumgebung lösten sie fachbezogene Aufgaben, entschlüsselten Nachrichten und nutzten digitale Werkzeuge gezielt zur Problemlösung.
Die korrekten Lösungen führten zu Kennwörtern, mit denen der nächste Abschnitt in einem eigens dafür angelegten OneNote-Notizbuch freigeschaltet wurde. Durch dieses innovative Unterrichtsformat wurden neben fachlichem Wissen insbesondere digitale Kompetenzen, logisches Denken, Durchhaltevermögen und kooperative Arbeitsweisen gefördert.
So erlebten die Schüler:innen Informatik als lebendiges, zukunftsorientiertes Fach, das sie aktiv auf die Anforderungen einer digital geprägten Welt vorbereitet.
Text und Bilder: Hermine Bürger, MSc
