Roboter-Power in NWL: Wer schafft den Parcours?

In den vergangenen Wochen haben die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen im Rahmen des NWL-Unterrichts (Naturwissenschaftliches Labor) ein spannendes Technikprojekt umgesetzt: den Bau eines funkferngesteuerten Roboters.

Ziel war es, technische Kreativität, Teamarbeit und Programmierkompetenzen zu verbinden – und dabei ein vollständiges, funktionsfähiges Fahrzeug zu entwickeln, das über eine selbst programmierte Fernsteuerung gesteuert wird.

Die Teams meisterten dabei mehrere anspruchsvolle Aufgaben:

• Motoren korrekt an den micro:bit anschließen und testen 
• Ein Funkprogramm entwickeln, das die Steuerbefehle von der Fernbedienung zum Fahrzeug überträgt 
• Das Fahrzeug selbst bauen – inklusive Chassis, Motorhalterung und Verkabelung 
• Intensive Testfahrten durchführen und Fehler beheben 
• Einen Geschicklichkeits-Parcours auf Zeit absolvieren 
• Eine ausführliche Bau- und Programmieranleitung erstellen 
• Ein Video produzieren, das den gesamten Prozess dokumentiert

Die Ergebnisse zeigen eindrucksvoll, mit wie viel Engagement, Kreativität und Teamgeist die Schülerinnen und Schüler an dieses Projekt herangegangen sind. 
Zahlreiche Fotos und Videos geben einen lebendigen Einblick in die Arbeit der letzten Wochen.

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Text Bilder: Ing. Mag. Siegfried Wernig