Digitale Kompetenz ist heute eine Schlüsselqualifikation.
Am Stiftsgymnasium St. Paul ist Informatik daher seit Jahren ein fester und zentraler Bestandteil der Allgemeinbildung.
Unser Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zu einem sicheren, reflektierten und kreativen Umgang mit digitalen Technologien zu führen - von den Grundlagen bis hin zur vertieften Spezialisierung.
Ein fixer Bestandteil ist mit allen Klassen (und Wahlpflichtfach Gruppen) die Teilnahme am Biber der Informatik - hier werden oft verbogene Talente und Begabungen entdeckt.
Biber der Informatik
Cybersicherheit und Cyberbewusstsein
| Informatik in der Unterstufe |
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(gültig für alle Schülerinnen und Schüler die ab dem Schuljahr 2025/26 in die 5. Schulstufe eintreten)
Ab der 1. Klasse wird Informatik durchgehend in allen vier Jahren der Unterstufe unterrichtet:
Unsere Besonderheit: Informatik ist nicht nur ein Zusatzangebot, sondern fest im Fächerkanon verankert. Dadurch können digitale Kompetenzen kontinuierlich aufgebaut und nachhaltig gefestigt werden.
Die Schülerinnen und Schüler lernen unter anderem:
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| Informatik in der Oberstufe |
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In der Oberstufe können die Schülerinnen und Schüler ihr Interesse gezielt vertiefen und individuelle Schwerpunkte setzen.
Hier werden die Grundlagen erweitert und auf anspruchsvollere informatische Fragestellungen angewendet. Die Schülerinnen und Schüler können außerdem verschiedene Zertifikate der Cisco Academy erwerben. |
| Wahlpflichtfach Informatik (ab der 6. Klasse) |
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Ab der 6. Klasse stehen mehrere Wahlpflichtmodule zur Auswahl. Diese ermöglichen eine individuelle Schwerpunktsetzung und - je nach gewählter Variante - auch die Ablegung der mündlichen Matura im Fach Informatik.
Mögliche Varianten:
Mögliche Schwerpunkte:
Unser Bildungsanspruch Wir verstehen Informatik nicht nur als Technikunterricht, sondern als Zukunftsbildung. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen:
So begleiten wir sie vom ersten Kontakt mit Informationstechnologien bis hin zu vertiefter informatischer Kompetenz auf Maturaniveau in einem möglichst praxisorientierten Unterrichtsansatz. Dabei werden die vermittelten Lehrinhalte stetig auf die aktuellen Entwicklungen hin angepasst. |













